背景:
B社様は業績拡大に伴い、従業員数も増加。教育体系の構築が急務となっていた。
人事制度構築時に作成した職能資格基準書をベースに、若手の育成計画を構築することになった。
当社が新入社員研修を担当させていただいていた経緯から、入社2年目、入社3年目研修について相談があり、各年次の目指すゴール、必要なスキルを検討する段階から研修の実施まで、一気通貫で支援させていただく。
B社様は業績拡大に伴い、従業員数も増加。教育体系の構築が急務となっていた。
人事制度構築時に作成した職能資格基準書をベースに、若手の育成計画を構築することになった。
当社が新入社員研修を担当させていただいていた経緯から、入社2年目、入社3年目研修について相談があり、各年次の目指すゴール、必要なスキルを検討する段階から研修の実施まで、一気通貫で支援させていただく。
対象 | 新入社員 |
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研修当日 |
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事後課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |
事前課題 | 第1回研修後のアクションプラン、実行状況を振り返り、教訓を引き出す。振り返った内容について、上司からのコメントを得る。 |
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研修当日 |
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事後課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |
対象 | 入社2年目社員 |
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事前課題 | 「現在の仕事でやりがいを感じること・感じないこと」を整理してくる。 |
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研修当日 |
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事前課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |
事前課題 | 第1回研修後のアクションプラン、実行状況を振り返り、教訓を引き出す。振り返った内容について、上司からのコメントを得る。 |
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研修当日 |
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事後課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |
対象 | 入社3年目社員 |
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研修当日 |
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事後課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |
事前課題 | 第1回研修後のアクションプラン、実行状況を振り返り、教訓を引き出す。振り返った内容について、上司からのコメントを得る。 |
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研修当日 |
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事後課題 | 研修当日に作成したアクションプランを上司に報告後、実行する。実行にあたっては、経験学習モデル(経験→省察→概念化→実践)を意識する。 |