英語を使ったグローバルビジネスを体験！ グループプロジェクト型 英語実践研修 Project based English learning
「外国籍メンバーとの共同作業」を体験し
グローバル人材としての第一歩を踏み出す
海外の拠点や協業先を相手に、「グローバルに業務を遂行できる」人材になるためには、英語でわかりやすく自他のメリットを訴求して意見交換をおこなうスキルや、文化や価値観が違う相手にグローバルな視点を駆使して対応するスキルが求められます。
一方、自社の従業員にこのようなスキルを身につけさせたい時、TOEICなどのテストスコアアップの学習や、オンライン英会話などの一般的な会話の学習だけでは不十分。ぶっつけ本番でグローバル業務を任せると、失敗や挫折のリスクが大きい…等お悩みの企業様は多いのではないでしょうか。
そこで、サイコム・ブレインズでは、「外国籍メンバーと英語で業務を遂行する経験」にフォーカスした研修プログラムを開発いたしました。プログラム前半に、英語での討議・プレゼンテーションなどのコミュニケーションスキルを学び、後半では、英語を共通言語としながら、自社ビジネスにリンクした課題解決のグループプロジェクトをおこないます。研修の場で疑似的にグローバル業務を経験することで、スキルを活用するイメージと自信を獲得し、後日、業務にアサインされた際のスムーズな実践につなげます。
グループプロジェクトの進め方：
約４～５名の日本人受講者と外国人講師1名とのグループを組んで進めます（※）。テーマは、研修実施にあたっての会社の期待や目的、参加者の経験や英語レベルなどにより相談の上決定。プロジェクト期間は約３～4か月。情報収集、討議、調整、プレゼンテーションの練習を繰り返し、研修最終回で成果物を発表します。
- 【テーマの例】
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例１）自社営業・広報ツールの制作
例２）新規プロダクトやサービスの企画
例３）自社の目標達成、課題解決に向けた戦略立案 etc…
※ご要望に応じ、海外に拠点・グループ会社をお持ちの企業様は、本プログラムを国内・海外メンバー合同で実施することも可能です
このようなお悩みはありませんか？
- 未経験の社員にいきなりグローバル業務を任せることが不安
- 英語研修の提供後、学びを実務に上手く
つなげることができていない - 社員の英語力を強化しているが、外国人メンバーとの協働に慣れて
いない
「グループプロジェクト型 英語実践研修」導入の
メリット
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グローバル業務を体験できる
英語を共通言語としながら、会社の業務や課題と連動したテーマでのグループプロジェクトを実施。現在グローバル業務に従事していなくとも、
英語での業務遂行や問題解決を体験することが
できます。 -
グローバル業務に必要な
スキルが身につく海外業務で必要となる、討議／プレゼンテーションなどのコミュニケーションスキルや、環境分析のフレームワーク等を学び、演習やグループプロジェクトの中でアウトプットの経験を重ねます。
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自社のグローバル
戦略・事業への理解が深まるグループプロジェクトの中で、自社の海外における戦略・事業・拠点等について改めて理解を深め、グローバルな視点で自社の強みや未来を捉える視点を養います。
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英語をビジネスツールとして
使う感覚が身につく数か月間、英語を用いたプロジェクトに従事することで、英語を「勉強」ではなく「仕事で使うコミュニケーションツール」と捉えられるようになります。
「グループプロジェクト型 英語実践研修」
標準プログラム例
プログラムの全体像
＊プロジェクトテーマの例： 自社の新たなプロモ―ションツール（映像）を作成する
各フェーズの詳細
Phase 1 Kick Off
（３HR Session ×１）
- 自己紹介
- プログラムの初めに、受講者全員で自己紹介を行う。
今後半年間共にプロジェクトを進行するメンバー同士で、互いの
スキルや経験、強みを共有し、人物像を理解する。
- プロジェクトの目的、
全体像の確認 -
プロジェクトの内容や進行スケジュールといった全体像を理解し、
実施の背景や会社から期待されていることを把握する。
- チームビルディング／
スモールパーティ -
他受講者や講師と親しくなり、協力し合える関係性を築くための交流の場を設ける。リラックスした雰囲気の中で自己開示をし、お互いの強みを把握することで、今後のプロジェクトへのスムーズな移行を
目指す。
- アクティビティ
（他部門の理解） -
スモールパーティの中で、各受講者が所属する部門／グループ会社
などについて、楽しみながら理解を深めるためのアクティビティを
実施する（例：他部門に関するクイズ出題など）
Phase 2 Preparation ーAnalyzing Our Companyー
（３HR Session ×３）
- チームビルディング／
アイスブレイク - 各セッション冒頭、受講者全員で情報交換や簡単な演習を行う。
- 講義
（ディスカッション
スキル） -
異なる個性や文化を持つ人々と協力して働くための、効果的なディスカッションスキルをインプットする。コミュニケーションスタイルの理解、アクティブリスニング、論理的コミュニケーション、多様性理解など。
- グループ討議
（フレームワークを
用いた自社の分析） -
SWOT分析、3C分析等のビジネスフレームワークを用いたディスカッションを行う。フレームワークを用いた自社の現状分析をおこない、今後のプロジェクトで取り組む内容について検討を開始する。
- 個人ワーク
（プレゼンテーションの準備） -
プレゼンテーションの内容を検討、準備する
（お題：今後のプロジェクトで取り組む内容について）。
Phase 3 Planning
（３HR Session ×３）
- プレゼンテーション発表とフィードバック
- グループ内で、各自、作成したプレゼンテーションを発表する。他受講者や講師からフィードバックを受け、自身の提案について客観的な評価を把握したり、自分にはない新たな視点を得る。
- 講義
（プレゼンテーション
スキル） -
グローバルで通用する「良いプレゼンテーション」について理解を
深める。わかりやすい構成、オーディエンスの分析、説得力のある
デリバリースキル等を習得する。
- プレゼンテーションの
発表と、フィードバック -
受講者・講師からのフィードバックと講義内容を反映して、プレゼンテーションをリバイスする。
リバイスした内容を発表し、さらなるフィードバックを受け取る。
- グループ討議
（プロジェクトの
計画作成） -
各自作成したプレゼンテーションの内容をふまえ、グループプロジェクトで取り組むテーマ、内容について討議する。プロジェクトの計画を作成し、役割分担や進行管理のためのマイルストーンを設定する。
Phase 4
Execution ＆ Monitoring
（３HR Session ×５）
- 企画／提案の作成
- グループ内討議を行いながら作成を進める。
- 企画／提案の確認
-
各グループで作成した企画／提案の内容を確認し、
講師・メンバー同士で互いに改善点や新たなアイデアを出し合う。
- 企画／提案の改良
-
グループで再度討議をおこない、企画／提案のブラッシュアップを
おこなう。
- 講義
（デリバリー、質疑応答のハンドリング） -
企画／提案の発表をおこなう際の、効果的なデリバリ―スキルや、
オーディエンスからの質問への対処法について学習する。
- プレゼンテーションの
リハーサル -
企画／提案の本番発表に向けて、グループで繰り返し練習を
おこなう。
Phase 5 Closing
（３HR Session ×１）
- 最終プレゼンテーションの発表
- 各グループは、研修期間を通して、改善と改良を重ねた最終版の企画／提案を発表する。グループの思いや制作経緯などもあわせてオーディエンスに伝え、質疑応答を行う。
＊受講者の上司や経営陣が発表を見学できることが望ましい
- 360度フィードバック
-
最終プレゼンテーションについて、来場者からフィードバックや
投票をおこなう。
- 修了式／クロージング
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プログラムを締めくくるスモールパーティをおこなう。上位の発表を表彰する他、受講者同士、互いの努力をたたえ合い、これまでの学びを総括する時間を設ける。
「グループプロジェクト型 英語実践研修」受講者の感想
「グループプロジェクト型 英語実践研修」導入までのプロセス
- お問い合わせまずは「お問い合わせフォーム」よりご連絡ください。
- 貴社ご要件の確認研修導入の目的、時期、人数などのご要件・ご要望をお伺いします。
- 研修内容の提案ご要件に基づき、プログラムおよび当社からの支援内容、実施スケジュールなどを
提案します。 - ご発注※ご発注時期は、各社様ご状況により前後します。
- 研修提供準備研修の詳細仕様について、貴社とのお打合せの中で作りこみを行います。
また、研修当日に向けて、講師、教材等の手配・準備をおこないます - 研修の実施オフラインでの集合、オンライン（Zoom等のビデオ会議アプリを使用）、
または両方を組み合わせたハイブリッド形式にて実施します。 - 実施後の振り返り後日、研修中の受講者の様子や課題について報告するとともに、
今後に向けた提言等をいたします。
「グループプロジェクト型 英語実践研修」よくあるご質問
受講対象者に求められる英語レベルや業務経験を教えてください。
新入社員から管理職クラスまで、階層や業務経験を問わず受講が可能です。英語レベルについては、外国人講師を含むメンバーと英語で意思疎通ができることが求められます（TOEICスコア600点以上が目安）。
外国人講師の役割は具体的にどんなものになりますか？
アイスブレイクならびにインプットセッションでは、講義、演習の進行役を務める他、グループプロジェクトでは、いちメンバーとして、他の受講者同様に意見交換や共同作業に参加します。
参考：グループプロジェクトに講師が入ることで期待できる効果
- 英語を共通言語としてコミュニケーションをはかることができる
- 討議やプロジェクトの進行過程で、外国人／異文化の視点や、社外からの客観的な視点を提供できる
- コミュニケーションスキルのトレーナーとして、プロの視点から、受講者の討議やプレゼンに対してブラッシュアップのアドバイスを提供できる
最少・最大の受講者人数は何名ですか？
グループプロジェクトでは、1グループ最低3名が必要です。研修進行上、４～５名×３グループ（合計１２～１５名程度）が理想的な人数となりますが、お客様のご要望に応じ決定しますのでご相談ください。
海外赴任者や外国人メンバーを研修に参加させることはできますか？
可能です。研修は英語で進行いたします。海外からの参加者がいる場合は、時差を考慮した時間帯での開催や、オンライン／ハイブリッドでの開催に対応いたします。